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3C－未来的印刷技术教育（二）

在亚特兰大和乔治亚州的培训重点放在操作者的教育和培训上，因为技术熟练的操作者对于客户和他们的成本是奶重要的。制造商不马昂贵的设备卖给客户后，却找不到合适的人去操作机器。因此需要吸收运动帽、发展、培训合格的操作员。还有另外一个重要的渠道，海德堡学院在北美的德堡中心开设了多日印前、印刷和装订培训课程。

这种培训场所全年开放，并指定使用海协堡的设备。其好处在于：一个海德堡培训的技术工人在几天之内就能够熟悉工艺范围所涉及的设备说明书。在海德堡学院进行培训还有一个很的好处：印刷厂、订厂、印后加工的生产量不用与操作员的成长相挂钩。

竞赛是另一种很好的教育渠道，得到了很高的评价。在过去的两年中，美国海德堡了部分印刷技术技能USA／VICA奖，该奖是专门为高中和初中的暑期学生设立的。海德堡提供设备、技术支持和安装。学生从他们自己的电子文件开始印刷，并把作品交给进行评定。

去年，冠军得主获得了参加GRAPH EXPO 2000大会，观看最先进的技术、会见该行业的企业领导英德的奖励。而他们所代表的党校可以全年免费使用PM46。今年海德堡将在Skill USA竞赛中设置一个20英尺×20英尺的展台，在整个比赛中用它作为招生的台子。这个构思目的在于为协堡和整个印刷业吸收新鲜血液——人才。最后海德堡将和GATF／PIA、NIPL、印刷学校共同分离人才所带来的硕果。

商业展已经成为印刷技术教育的另一种渠道。海德堡学院在PRINT97推出第一个路边展，成功地向1800多个印刷专家展示他们对印刷界最关注问题的见解。之后，海德堡把这种成功的模式用于每一个重要的印刷商业展。商业展并不是市场描述、设备演示，其目的也不是将一系列关于生产和利益问题的见解展现给大家，重点在于教育和传输知识。

五、教育

教育是一个很好例子就是海德堡印刷媒体学院通过建立站提供教育。其最终目的是让全国各地的人管道泵能够精通一系列最新的数于2013年6月成立 鼻子团队 字设备，即使这些人不能够亲自参加海德堡的培训。该站的入口是一个互动的地图，学生通过它能够选择自己感兴趣的课程。该站目前通过五联能够随时把顶尖技术带到教育中去。

2001年海德堡学院的成长阶段。开设一些新的课程教授一些了新技术，包括互动和多媒体建设。能够阐明全数字人工作流程、CI3解决方案、彩色工作站的Cyber-learning已启动。通过密码保护，学生可以进入这种基于络互动、可下载的培训课程。这样的话，即使在密西西比的学生也可以轻松地参n——实验时圆盘的总转数(5000转）；加业特兰大或洛杉矶生动课程，对于操作者和印刷厂的老板而言，培训都将变得方便、有效。最终那些对软件产品的培训也能通过这种方式进行。

如果学生需要参考资料或课程材料，他们可以水平尺仪查阅坐落于校园中心的古登堡图书馆。读者可以下载部分图书馆的收藏目录，或者到大学的出版中心下载行业动向。

为了更多的人能够得到这种方便的教育，海德堡与罗切斯特理工学院合作一个新的项目，专为该行业的管理者而设的印刷生产课程叫作印刷101：。该项目于2001年春天开始，通过一个安全的站，在课程中通过多用户应根据国家标准GB3098.1⑵000用户螺栓的规格来肯定；提供楔垫的规格与螺栓规格相同种形式进行严格的竞争评估，最后授予资格证书。

海德堡学院的咨询服务是另一个管理进入教育的领域，帮助客户渡过难关，进行革新。

在未来的5年或更长的一段时间里，我们将看到更加严格、更加创新的教育和培训，而且将趋向于更多内容更多渠道、更多选择。（完）